Soberanía Alimentaria II

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Proyecto: Soberanía Alimentaria II

Institución: Vecinos Mundiales Bolivia

País: Bolivia

Título: Relación de los centros infantiles de atención integral (wawa wasis) con la nutrición infantil, en siete municipios del Cono Sur del Departamento de Cochabamba.

Resumen:

Los “wawa wasis”, son centros que atienden a niños de entre seis meses y 5 años de edad que viven en comunidades rurales. El objetivo de su creación fue mejorar el desarrollo de los niños menores de cinco años; mejorando su salud, su educación, su nutrición y su protección. Actualmente son dirigidos por el SEDEGES y los Gobiernos Municipales. En el 2015 y el 2016 se recogieron datos antropométricos (talla, peso y edad) de todos los niños menores de cinco años de la Subcentral Sik’imira. En ambas mediciones, se vio que los niños que no asisten a los centros infantiles tendían a tener un mejor estado nutricional que los que sí asistían. Las posibles causas que se hallaron fueron que: 1) los alimentos llegan en poca cantidad y de forma discontinua, y normalmente no incluye suficientes verduras, cereales y legumbres; 2) permiten la asistencia de niños pequeños que aún requieren la lactancia materna; 3) el cuidado que dan las o los responsables del wawa wasi a los niños no es adecuado; 4) los responsables no reciben el apoyo suficiente de los facilitadores municipales; 5) los padres no están aportando con alimentos locales a los centros infantiles, como dice la norma y 6) que los niños ya están desnutridos cuando llegan a los centros infantiles. Con este estudio ampliatorio, a 20 wawa wasis de siete municipios del Cono Sur de Cochabamba, se quiere entender el funcionamiento de los wawa wasis y su incidencia en el estado nutricional de los niños menores de cinco años. Esta investigación tendrá importancia para diferentes actores relacionados con los wawa wasis, como: autoridades públicas a nivel municipal, departamental y nacional; familias y Vecinos Mundiales. Además de constituirse en un bien público dentro las investigaciones sobre los programas pre-escolares de alimentación

Preguntas y respuestas sobre la presentación

Reflexión sobre los vínculos entre el nivel local y global